Praktijkgericht leren en coachen in de zorg

Praktijkgericht leren en coachen is de ondertitel van het boek 'Anders leren, Beter werken'. Een boek met praktische handreikingen voor leren op de werkplek, met name toegespitst op situaties in de zorg.

In de zorg is leren op de werkplek al tijden de gewoonste zaak van de wereld. Denken over de kwaliteit en effecten van deze vorm van leren is eveneens geen nieuws. Wat wel nieuw is, is de intrede van praktijkgerichte coaching en de rol die coachen steeds meer inde zorg gaat spelen. Zowel van collega's onderling, alsook als instrument in de handen van middel en hoger management.

In de praktijk blijkt dat ver vaak behoorlijke verschillen zijn in aanpak en kwaliteit tussen de verschillende organisaties. De ene leeromgeving is de andere niet. Dit roept om een manier om deze verschillen te overbruggen en het geheel van coachen in de zorg op een hoger plan te trekken. Het boek Anders leren, Beter werken biedt daar talloze handreikingen voor aan.

Het boek Anders leren, Beter werken; Praktijkgericht leren en coachen in de zorg begint met een uiteenzetting van verschillende vormen van leren.

• formeel leren, zoals u kent uit trainingen en cursussen
• informeel leren, leren als het ware gaande de weg zonder vooropgesteld leerdoel

Voor leren op de werkplek zijn beide vormen van leren even opportuun. In de praktijk blijkt dat de sterk cursorisch georiënteerde manieren van leren steeds meer aan terrein verliezen. Alternatieven zijn bijvoorbeeld geëntegreerde leerprojecten en coaching. Leerprojecten worden vaak opgezet door de cursisten zelf, dat in tegenstelling tot de idee dat een docent bepaalt wat studenten leren en hoe ze dat leren, zoals in meer traditionele leersituaties. Pointe is dat studenten leren om hun eigen problemen op te lossen in plaats van het antwoord op hun vragen te verwachten van een 'alwetende' docent. Deze insteek is ook precies het verbindend element met coachen.

Het boek besteedt ook aandacht aan de rol van competenties bij coachen in de zorg. De ontwikkeling van competenties krijgt volgens de auteur een goede impuls wanneer voor coaching als werkvorm wordt gekozen. Beter in ieder geval dan de klassikale cursusbenadering in ieder geval. Bij de ontwikkeling van competenties raken de individuele belangen en mogelijkheden en de organisatiebelangen elkaar. Hetgeen prima zijn weerslag kan vinden in zogenaamde pop gesprekken. gesprekken tussen leidinggevende en student / medewerker over diens persoonlijk ontwikkeling plan.

Het boek anders leren, beter werken; praktijkgericht leren en coachen richt zich met name op de praktijk waarin men kan werken met competentie profielen, POP gesprekken, 360 graden feedback en het gebruik van een portfolio.

Het boek zet deze en meer onderwerpen schematisch op een rij en biedt zonder al te veel bla bla of uitwijdingen een opsomming van werkwijzen. Het is daarmee echt een praktijkboek, een boek waar docent, student, leidinggevende en professional direct aan de slag kunnen. een ieder die meer wil weten over coachen en diepere achtergronden kan altijd nog terecht in de uitgebreide bibliotheek over dit onderwerp.

Het boek kost € 22,50 en is verkrijgbaar via de volgende link: Anders leren, Beter werken; Praktijkgericht leren en coachen in de zorg

Of kijk hier voor overzicht actuele boeken zorg en gezondheidszorg of ga naar managementboek.nl voor meer boeken over management en coachen.

Meer info

Schriftelijke MBO en HBO Opleidingen Zorg Coaching opleidingen Coachend leidinggeven (LOI).

Anders leren in de zorg Praktijkgericht leren en coachen in de zorg Praktijkgericht leren en coachen is de ondertitel van het boek 'Anders leren, Beter werken'.

Coaching in de zorg Resultaatgerichte coaching voor managers en professionals Coaching in de zorg is al lang niet meer vreemd.

Overzicht Coach Boeken Wanneer u als manager, professional of belangstellende meer wilt weten over coachen, dan zijn er meerdere keuzes.